METODOS DE INVESTIGACION CLINICA Y EPIDEMIOLOGICA

Puntos clave

• Nueva edición, muy consolidada, de esta guía práctica y de referencia para el estudio de los fundamentos del método científico y, en concreto, del diseño y desarrollo de un protocolo de estudio, y la lectura e interpretación crítica de un artículo científico.

• Esta edición mantiene el hilo conductor de la obra original: la elaboración de un protocolo de estudio, de forma que aquellos porfesionales que se enfrentan al reto de diseñar una investigación puedan seguir, paso a paso, las diferentes fases, desde los planteamientos iniciales y la definición del objetivo, hasta la planificación de la estrategia de análisis.

• Como novedades de la cuarta edición se destacan, entre otras, la ampliación de la parte dedicada a la comunicación y difusión de la investigación. Además, en esta nueva edición se refuerza su contenido a través de un ampio recurso online vinculado a la obra: 120 preguntas tipo test de elección múltiple, 20 casos-estudio en forma de ejemplos comentados, glosario de alrededor de 200 términos con su significado y su equivalente en inglés, así como prácticos recursos docentes.

Descripción

Se presenta la nueva edición de la obra de los Dres. Josep Mª Argimon y Josep Jiménez, en laque se mantiene la filosofía que les llevó a escribir la primera edición en elaño 1991. Así, el hilo conductor de la obra sigue siendo la elaboración de unprotocolo de estudio, de forma que aquellos profesionales que se enfrentan alreto de diseñar una investigación puedan seguir, paso a paso, las diferentesfases, desde los planteamientos iniciales y la definición del objetivo, hastala planificación de la estrategia de análisis. 

Este título, muy consolidado entre el público profesional a lo largo de sussucesivas ediciones, constituye una guía práctica y de referencia para elestudio de los fundamentos del método científico y, en concreto, el diseño ydesarrollo de un protocolo de estudio y la lectura e interpretación crítica deun artículo científico. 

En esta nueva edición, además de revisar todos los contenidos, especialmentealgunos relacionados con la gestión del proyecto, se ha incluido un nuevocapítulo dedicado específicamente a la variable de respuesta. También se hanrevisado en profundidad y ampliado los aspectos relacionados con los estudiosde equivalencia y no-inferioridad. 

Con la finalidad de que la obra sea lo más didáctica posible, los conceptosteóricos se ilustran con más de 300 ejemplos, actualizados y revisados, que sediferencian del texto para no entorpecer la lectura de los capítulos.

Otra importante novedad es la inclusión de contenidos online accesibles através de la plataforma www.studentconsult.es . Dichos contenidos incluyen: - Casos de estudio, -Presentaciones didácticas, - Glosario de términos en español e inglés, -Preguntas abiertas de cálculo, - Preguntas con respuesta verdadero/falso, -Preguntas de múltiple elección.