TRASTORNO BIPOLAR DE INICIO PRECOZ

Puntos clave

? Un valioso trabajo interdisciplinar sobre uno de los trastornos mentales que exigen al profesional una mayor precisi?n en la valoraci?n cl?nica al tiempo que presentan una notable dificultad de planificaci?n terap?utica, m?xime si hablamos de TBP en ni?os y adolescentes.
? Aborda la valoraci?n cl?nica del TBP de inicio precoz, el diagn?stico y el tratamiento, que debe tener en cuenta los aspectos m?dicos, psicol?gicos, escolares y familiares.
? Es una herramienta de mucha utilidad para los profesionales de la salud mental que trabajan en infancia y adolescencia, para los cuales supone un gran reto el diagn?stico y tratamiento del TBP.

Descripci?n

El Trastorno Bipolar (TBP) es uno de los trastornos mentales que exigen al profesional una mayor precisi?n en la valoraci?n cl?nica al tiempo que presentan una notable dificultad de planificaci?n terap?utica. Cuando estas dificultades se plantean en el ?mbito del TBP denominado de inicio precoz, es decir, de presencia inicial en la infancia y la adolescencia, la complejidad aumenta a medida que la edad de inicio es menor.

Esta es una obra de consensos y discrepancias. Consenso en cuanto a la necesidad de no generalizar este diagn?stico y realizar un correcto abordaje de su valoraci?n cl?nica, diagn?stico y tratamiento (que debe tener en cuenta los aspectos m?dicos, psicol?gicos, escolares y familiares). Y discrepancias entre los diversos grupos de investigaci?n en cuanto a la sintomatolog?a nuclear del TBP, lo cual conlleva una gran dificultad para definirlo.

La obra est? escrita de forma directa y concisa, presenta una revisi?n actualizada de los avances en todas las ?reas de inter?s: los fundamentos, la evaluaci?n, el diagn?stico diferencial y el tratamiento de tan compleja patolog?a, para finalizar con la presentaci?n de casos cl?nicos que ilustran las diferentes presentaciones del cuadro cl?nico.

TRASTORNO BIPOLAR DE INICIO PRECOZ. Consensos y discrepancias es un valioso trabajo interdisciplinar que contribuye a preservar los derechos a la salud mental del ni?o y del adolescente. Es una herramienta de mucha utilidad para los profesionales de la salud mental que trabajan en infancia y adolescencia, para los cuales supone un gran reto el diagn?stico y tratamiento del TBP.

Indice

I. Fundamentos del Trastorno Bipolar de inicio precoz
1. Trastorno Bipolar de Inicio Precoz: Revisi?n del concepto actual.
2. Epidemiolog?a y tipos de Trastorno Bipolar de inicio precoz
3. Trastorno de la disregulaci?n emocional: un diagn?stico controvertido.
4. Valoraci?n del Trastorno Bipolar de Inicio Precoz
5. Etiopatogenia del Trastorno Bipolar de inicio precoz: Causas y mecanismos
6. Neuroimagen y Trastorno Bipolar de inicio precoz
7. El Trastorno Bipolar desde la perspectiva de la psicopatolog?a del desarrollo.

II. Evaluaci?n del TB de inicio precoz

8. Valoraci?n semiol?gica de los signos y s?ntomas cl?nicos en el TB de inicio precoz.
9. Trastorno de la disregulaci?n emocional: Caracter?sticas cl?nicas.
10. Evaluaci?n neuropsicol?gica del Trastorno Bipolar.
11. Caracter?sticas neuropsicol?gicas del trastorno bipolar en la etapa infanto-juvenil: Estado actual.
12. Curso longitudinal y pron?stico del TBP en la infancia y la adolescencia. Suicidio: relaci?n entre suicidio y trastorno bipolar de inicio precoz

III. Diagn?stico diferencial del Trastorno Bipolar de inicio Precoz

13. Trastorno por d?ficit de atenci?n e hiperactividad.
14. Trastorno Explosivo Intermitente
15. Episodios delirantes. Esquizofrenia. T. Esquizoafectivo.
16. Trastorno l?mite de la personalidad de debut en la adolescencia

IV. Intervenci?n y Tratamiento

17. Generalidades y tratamiento de la fase aguda.
18. Tratamiento de los episodios maniacos o mixtos en el trastorno bipolar de la infancia
19. Tratamiento de las alteraciones psiqui?tricas comorbidas.
20. Prevenci?n de reca?das en trastorno bipolar infantil y adolescente
21. Perfil psicopatol?gico del trastorno bipolar en ni?os: Intervenci?n psicosocial
22. Psicoeducaci?n del Trastorno Bipolar de inicio precoz: TCC focalizada en el ni?o y la familia
23. Intervenci?n psicol?gica en adolescentes con trastorno bipolar y consumo de sustancias

IV. Casos cl?nicos

24. Casos cl?nicos en el espectro bipolar: Un reto para el cl?nico
25. Caso cl?nico

Autores

Josep Tom?s Vilaltella Fundador del M?ster de Formaci?n en Paidopsiquiatr?a. Facultad de Medicina. Universidad Aut?noma de Barcelona. Director m?dico del Centro Londres 94 (Barcelona) especializado en Psiquiatr?a infantil.

Anna Bielsa Carrafa Asesora y docente del M?ster de Formaci?n en Paidopsiquiatr?a. Facultad de Medicina. Universidad Aut?noma de Barcelona. Psiquiatra en Centro Londres 94 (Barcelona) especializado en Psiquiatr?a infantil.

Aurelia Rafael Linares Coordinadora y docente del M?ster de Formaci?n en Paidopsiquiatr?a. Facultad de Medicina. Universidad Aut?noma de Barcelona. Coordinadora-psic?loga cl?nica en el centro de atenci?n psiqui?trico Familianova Schola (Barcelona)