TODO SOBRE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

Descripción

El presente material didáctico es el resultado de lacolaboración desinteresada de profesionales e investigadores, expertos dereconocido prestigio, en el ámbito de los trastornos de la conducta alimentaria; aporta una visión multidisciplinar de dichostrastornos, intentando resaltar las graves consecuencias asociadas a los mismosy la importancia de una intervención precoz.

El enfoque científico de la obra se complementa con la visiónde personas afectadas y de sus familias, con el fin de ahondar y hacernosconscientes de que cualquier persona, sin ningún tipo de distinción, puededesarrollar estas patologías o estar en riesgo de padecerlas y que la sociedaden su conjunto, desde las distintas políticas (sociales, sanitarias,educativas, económicas, etc.) debe hacer un esfuerzo por dar mayor visibilidada estos trastornos, desarrollando medidas preventivas eficaces.

M. ª Ángeles Martínez es Doctora en Ciencias de laEducación por la Universidad de Burgos. Es Profesora titular de la Universidadde Burgos en el Área de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos.Es Miembro del Grupo de investigación de la Universidad de Burgos Discapacidady Conducta (DISCONDU). Es Miembro colaborador de proyectos nacionales sobretemas de discapacidad (autismo, TDAH, discapacidad y universidad, etc.), saludmental, vejez, etc. y de proyectos internacionales vinculados al autismo. EsCoordinadora y directora de eventos y grupos de trabajo ligados a la educación,la discapacidad y la salud. Ha coordinado varias obras editadas a nivel nacional einternacional. Es autora de artículos en revistas científicas y de capítulos delibros relacionados con sus principales temas de investigación: trastornos delespectro del autismo, trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad,trastornos de la conducta alimentaria, familia ensituaciones de crisis y psicopatología enestudiantes universitarios. Actualmente compagina su actividad docente einvestigadora con la gestión, siendo secretaria académica de la recientementecreada Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Burgos.

Índice

Prólogo por Josep Toro Trallero
Introducción 
Listado de colaboradores por capítulo 
¿A quién va dirigido el libro? 
Convenciones generales 
Índice general

Capítulo 1 ¿A qué nos referimos cuando hablamos de Trastornosde la Conducta Alimentaria? 
por Luis Beato, M.ª Luisa Herráizy Teresa Rodríguez

Capítulo 2 Los trastornos alimentarios y sus causas 
por Rosa M.ª Baños y Marta Miragall

Capítulo 3 Evaluación de los trastornos alimentarios 
por Rosa María Raich

Capítulo 4 Conocimientos básicos clínicos, diagnósticos y terapéuticos de losTCA: anorexia y bulimia 
por Alfonso Chinchilla

Capítulo 5 Trastornos alimentarios en la infancia y la adolescencia 
por Gonzalo Morandé

Capítulo 6 Trastornos de la conducta alimentaria envarones
por Gustavo Faus

Capítulo 7 TCA y su comorbilidad con los trastornosdepresivos y de ansiedad 
por María del Camino Escolar

Capítulo 8 Trastornos alimentarios y trastornos de la personalidad
por Verónica Guillén 

Capítulo 9 Intervención desde la Unidad de Especialización (URTA) 
por Pilar Tejedor, Erika García, Carmen Juarros, Laura Franco y Cristina Ballesteros

Capítulo 10
Hospitalización en trastornos alimentarios 
por Montserrat Sánchez y Antoni Grau

Capítulo 11
La utilización de las nuevas tecnologías en el tratamiento de los TCA 
por José Heliodoro Marco

Capítulo 12 Intervención en familiares de pacientes con trastornos alimentarios 
por Mercedes Jorquera

Capítulo 13 Intervención en la crianza de los hijos de pacientes con TCA
por Carmen Bayo

Capítulo 14 Escuela de padres y trastornos de la conducta alimentaria 
por Raúl Iglesias 

Capítulo 15 Papel de las asociaciones en la atención a personas con TCA
por Cristina del Río

Capítulo 16 Prevención de los trastornos de la conducta alimentariay los diversos ámbitos de actuación 
por Pedro Manuel Ruíz

Capítulo 17 Prevención integrada de la obesidad y los TCA 
por Conxa Perpiñá

Capítulo 18 Prevención de los TCA en el contexto educativo 
por M.ª del Mar Herrero y M.ª Ángeles Martínez

ANEXO 1. Dibujo de la figura ideal humana (ejemplo: Dibujo de chica) 
ANEXO 2. Dibujo de la figura ideal humana (ejemplo: Dibujo de chico)

Capítulo 19 Los trastornos de la conducta alimentariaen el contexto universitario 
M ª Ángeles Martínez y M.ª Cruz Bilbao

Capitulo 20 Una mirada desde la esperanza 
por María Casas